大数据时代计算机科学与技术专业改造升级路径探索

赵建华， 刘宁

(商洛学院 1. 数学与计算机应用学院； 2. 经济管理学院， 陕西 商洛 726000)

0 引言

互联网技术、大数据技术、人工智能技术等新兴技术的使用和发展，不断拓展人类社会获取、使用信息的范围，提高人类社会处理信息的能力。联合国在2012 年发布的大数据白皮书《大数据促发展：挑战与机遇》中指出，当前大数据时代已经到来，大数据已经成为当前学术界、工业界的热点和焦点，大数据对社会各个领域和行业都产生非常深刻和重要的影响，在一定程度上改变人类的生产方式、生活方式、教育方式和学习方式[1-3]。

伴随大数据技术的不断推广、应用和深入发展，企业、行业、社会乃至国家层面进入一个全新的、激烈的竞争新格局，多方竞争的关键点是哪方能够快速、全面、准确地从海量、多样、复杂、变化的各类数据中挖掘和获取有价值的信息，并据此做出科学、准确和合理的决策，从而才能在竞争中得到优势。目前，社会和国家对于数据挖掘、数据处理、数据分析、数据应用和智能决策人才也有着越来越大的需求，要培养高素质应用型人才，必须要以计算机和大数据相关知识作为支持。

大数据发展和应用对高等学校的人才培养质量提出新的要求。大数据使得计算机专业的学科前沿与应用场景发生了深刻变化，为了适应大数据的发展，计算机教育将面临更大的新挑战。因此，计算机教育应该从教育教学理念、教育教学内容、教育教学手段和教育教学方法等各个方面进行变化和更新，以适应大数据时代对人才的需求[4-5]。……