编研高职教学名师档案研究

王素洁

（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州 225300)

1 教学名师档案的概念

1.1 教学名师

根据对中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件以及各省市对高职教学名师评比条件进行了学习，高职教学名师应该具备以下几类条件：一是为人师表，师德高尚，敬业爱生，教书育人，严道治学，创新务实，堪称大学生健康成长的指导者和引路人。二是在长期从事一线教学工作中教学效果极好，学生与同行评价很高。三是教改教研成果显著，教学效果好，实现教学内容、教学方法的改进，在学科建设实现课程创新。四是科研能力显著，服务社会能力强。五是引领教学团队成效明显，团队中能主动指导帮助团队教师提高业务水平和教学能力。

1.2 教学名师档案

通过“教学名师档案”这个关键字进行搜索，发现相关的文献并不是很多，而学者对教学名师档案这个概念虽然表述略有不同，但对其理解基本是一致的。表1 具体阐述不同学者对教学名师档案的概念的总结。

综上所述，可以将教学名师档案总结为在高校教学、科研、管理、社会活动中具有突出贡献的教师形成的对国家、社会、单位及个人具有保存价值的历史记录。教学名师档案其实是在教学名师的干部人事档案的基础上增加了更多教师个人相关的教学教改、科研等材料。2018年国家出台的《干部人事档案工作条例》中对干部人事档案的界定是各级党委（党组）和组织人事……