呼吸内科住院老年患者护理中应用环节式健康教育的临床效果

文/刘文静

随着社会经济的发展，人们生活水平不断提高，我国正面临着人口老龄化加剧的社会现状。老年人由于身体机能退化，抵抗力、免疫力下降，自身调节功能衰退等原因，成为各种疾病的主要患病人群，尤其是呼吸类疾病。相关研究分析表明，呼吸内科相关疾病，具有病程较长、不易根治、容易反复等特点，并且容易引发其他并发症，对人体危害较大[1]。老年人往往会出现思维认知能力下降和运动行为功能降低等情况，容易导致意外事故发生，鉴于此，临床护理中需要采取科学有效的方式加强健康教育工作，提高老年患者的健康意识。环节式健康教育是一种新兴的护理模式，具有较高的临床价值。因此，本次研究选取了80例呼吸内科住院老年患者进行研究分析，分别进行常规护理以及环节式健康教育，对比分析两组临床效果，详细报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以2020年5月-2021年5月这一区间作为研究时段，从这一期间按照入院先后顺序于我院呼吸内科选取106例住院老年患者作为研究对象，前50%入院治疗的患者作为本次研究对照组，后50%入院患者作为本次研究观察组。其中对照组53例，男33例，女20例，年龄66～86岁 ，平均 (72.43±4.78)岁；观察组53例，男35例，女18例，年龄65～88岁 ，平均(72.38±4.87)岁；对比两组患者等基本资料分析可知，差异无统计学意义 (P ＞ 0.05)。此外，本研究选取的所有患者均为自愿参与本次临床试验，并签署研究相关知情同意书。

纳入标准：（1）所有患者年龄均超过60岁，为老年人群体；……