多媒体在高中化学教学中的应用

薛振明

【摘要】    在当今教育领域，随着多媒体计算机和网络技术在教育教学实践中的应用，学校教育将发生深刻的变化，这将带来教学模式、教学内容、教学过程、教育思想等各方面的深刻变革，也使学习过程呈现出社会化、多样化和主体化的趋势。利用多媒体计算机辅助高中化学教学可以大大提高课堂教学效率，达到事半功倍的效果。

【关键词】    多媒体   高中化学    教学

现如今，社会得到快速发展，科学技术也不断进步，多媒体技术在多个领域得到普及与推广，以现代化教学模式的姿态为教育事业的建设与发展做出巨大贡献。以多媒体教学模式为例，其特点突出、形象生动、内容丰富，摒弃传统填鸭式教育模式，以多媒体技术为平台载体，开发出多种形式新颖的教学模式，为教育事业的健康发展奠定基础，创造良好的外部条件，展现出可观的发展前景。下面，就结合自己的教学经验，针对多媒体技术的实践与应用展开研究与论述，具有重要的研究价值与实践意义。

一、多媒体技术在教学中的应用价值与实践意义

1.1刺激学生产生较强的学习兴趣，表现出强烈的求知欲。

常言道，兴趣才是学生最好的老师，有了兴趣就有了求知欲，学生们也就有了学习的积极性和动力支撑。经过实践发现，多媒体教学可以刺激学生产生较强的学习欲望，帮助学生培养一定的自主学习能力。从化学课堂的角度来讲，假设教师能够掌握熟练的多媒体技术，那么就能把枯燥无味的理论知识变得更加形象化、具体化和生动化，有助于学生理解和认知，大大提升教学质量和效率，保证学生在学习过程中能够体验一定的愉悦感和幸福感。……