信息化条件下的高中数学教学模式分析

【摘要】    现代科学技术的入驻给高中数学课堂带来了巨大的变化，本文通过描述信息化的高中数学课堂相较于传统课堂的变化，分析出新的高中数学课堂教学模式产生的过程，并通过实例说明这种新模式的具体细节，最后总结出促进信息化条件下的高中数学教学模式发展的一系列措施。

【关键词】    信息化技术    高中数学课堂    教学模式

身处大数据、“互联网+”模式的时代，生活的方方面面将会收到影响，不仅仅是因为科学技术的应用给人们带来了便捷和时代福利，更是因为时代进步的脚步促进了人们对于自己所从事的职业和生活进行革新和创新的想法，最终使得人类社会不断得以进步和发展。在教育领域，高中数学学科的目的是培养学生独立思考应用“数学语言”解决实际生活问题，这中间涉及教授给学生空间几何能力、数学运算能力以及解决实际问题的能力，传统课堂在传授和培养学生的这些能力时都有些感到力不从心，而信息科技的加入能帮助教师更好地培养学生的综合数学学科素养，获得运用数学解决实际问题的能力，促进教师寻求更好的教学模式和教学方法。信息化技术引入的过程中对高中数学教学产生了许多影响，主要有以下几个方面：

一、信息化给高中教学课堂带来的影响

1.1学生方面

高中课堂的面向对象是高中学生，学生也是最先能够感受到课堂变化的群体，网络科学技术能给他们的学习方面带来许多影响，主要有：