国内教师职业倦怠研究知识图谱计量分析

丁昱琛 王晓静

摘  要：以中国知网数据库内1990至2020年间收录的2 954篇教师职业倦怠学术期刊为数据来源，借助可视化软件CiteSpace 5.8.R2绘制了科学知识图谱，分别对国内教师职业倦怠研究的研究趋势、方向及热点进行了可视化分析。结果表明：国内教师职业倦怠研究经历了起步与发展两大阶段;其研究热点一直围绕“教师职业倦怠”这一主题展开，且在不同时期有其不同的研究重点。希望文章能为后期国内教师职业倦怠的深入研究提供借鉴和参考。

关键词：教师职业倦怠;研究趋势;研究方向;研究热点

中图分类号：TP391      文献标识码：A文章编号：2096-4706（2021）24-0089-04

Abstract： This paper takes 2 954 academic journals on teachers job burnout included in CNKI from 1990 to 2020 as the data source. By applying visualization software CiteSpace 5.8.R2 to map scientific knowledge graph， it makes a visual analysis on the research trend， direction and hotspots of the research on domestic teachers job burnout respectively. The results show that the research of teachers job burnout in China has gone through 2 stages： the initial stage and the developing stage. Its research hotspot has been around the theme of “teachers job burnout”， and has different research focuses in different periods. It is hoped that the paper can provide reference for the in-depth study of domestic teachers job burnout in the later stage.

Keywords： teachers job burnout; research trend; research direction; research hotspot

0  引  言

教师职业倦怠是其社会面貌在个体心理特征的一种反映，是自我认知失调而导致的工作幻想的破灭和疲惫，它极大程度地阻碍了教师自身的职业发展。为系统了解国内学者在教师职业倦怠领域的研究发现，笔者利用CiteSpace可视化软件对1990年至2020年间中国知网（CNKI）数据库内相关文献进行了分析，从而梳理30年内该领域的研究趋势、热点及发展脉络，以期为未来该领域发展提供可行的参考。

1  研究工具与数据来源

1.1  研究工具

CiteSpace是由美国德克赛尔大学陈美超教授以Java语言为基础开发的可用于文献资源分析的软件。其可分析的数据源庞大，且可视化程度强，因此常被应用于测算文献数量、作者、地区、共现关键词及共现被引文献等信息，以期系统掌握目标领域的研究热点及发展趋势。鉴于此，本研究将借助CiteSpace 5.8.R2软件直观展示并具体分析国内教师职业倦怠研究的研究现状及发展趋势。……