“一带一路”视域下中泰高等职业教育中立德树人教育研究

文 向自强

四川丝路职业教育研究院

张书军

西南民族大学教授

一、中泰高等职业教育的融合发展趋势

泰国高等职业教育是泰国教育体系的重要组成部分。泰国政府对职业教育发展极为关切，职业教育机构每年都在增加。2003年，职业教育局升级为职业教育委员会，其责任范围是职业教育发展计划、实施和监督。目前，该委员会批准了404个职业教育机构，主要包括机械、电气、工学、农业、流通与贸易、艺术与工艺、工厂技术、旅游观光、渔业、工业、建筑等领域。且因泰国是农业大国，政府更加重视农业职业技术教育，农业职业技术院校多达84所，占职业技术院校总数的40%。

在“一带一路”倡议已从理念化为行动,从规划走向实施的今天，随着中泰高等职业教育合作的进一步加强，双方的合作前景将无比广阔。21世纪初，亚洲名校泰国易三仓大学就进入中国，与政府和高校开展专业技术与实用技能型人才培养、师生互派互换等交流合作。至今，易三仓大学在中国有广泛影响力，特别是通过易三仓大学泰中国际学院和易三仓大学驻中国官方办事处等平台，开展跨境教学融合发展的人才培养创新模式，深受中国高校师生的欢迎。

教育交流合作是中泰人文交流的重要领域，也是双边关系的重要组成部分。在两国政府高度重视下，在双方共同努力下，教育交流合作取得积极进展，中泰师生交流规模居东盟前列。未来，两国将进一步完善政府间的教……