“双一流”下我国高校科研国际化竞争力评价与提升对策

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[福州大学 福州 350108]

引言

经济全球化为世界各国大学掀起新一轮国际化浪潮。纵观世界一流大学，国际化都是其发展战略的重要组成部分，我国大学也不例外。2015 年底，国家颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将“推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权”作为五项改革任务之一。总体方案中将“国际化”提到重要战略地位，为“双一流”建设提供了重要方向。科研工作在我国高校及经济社会发展中占据举足轻重的位置。我国高校科研国际化的意义就在于拓展大学科研工作内涵、发挥服务社会职能、提升大学科研创新能力、促进科研队伍发展、提高大学国际知名度[1]。对于我国许多高校而言，如何构建科研国际化竞争力评价体系，根据本区域高校实际特点探索提升科研国际化竞争力对策，从而推进“双一流”建设目标实现，还在不断实践摸索中。

传统科研竞争力作为衡量大学办学水平与研究实力的重要标准之一，其强调高校在科研资源投入与科研成果产出方面的表现[2]。在学术界尚没有权威的内涵阐释及范围界定，国际化科研竞争力的研究更是甚少。在科研投入方面，周成瑶等依据国家自然科学基金的资助项目数据，对地方高校的科研竞争力进行评价[3]。李瑞婻等基于国家自然科学基金立项信息，综合考虑获得自然科学基金资助的专家数量和经费数量，进行基础研究竞争力评价[4]。……