落花有意，流水承情

唐静

摘要：在严格的班级管理中，让学生感受爱，学会爱，传递爱，让班级充满关爱，这是我们每位班主任谈不尽的话题。落花有意，流水承情，爱是永恒的教育主题。

关键词：爱  教育  感受  学会  传递

学校教育由网格化的班级组成，每个网格点就是一个小集体，就是一个个的家，也更是一个小小的社会。当学生离开家，来到学校走进班级这个集体，通过在这个小小“社会”中的学习、锻炼，才具有了在大社会中拼搏的能力。

我们所生活的这个世界随着科技、信息、交通的发展，人与人的现实距离变得越来越近，然而更多的人在心的交流上似乎却越来越远……

我们每个人都生活在集体中，却为什么会有孤独感呢？个人觉得，正是由于科技的发展和社会的进步，我们每个人的生活节奏也在加快，人与人之间缺少交流，缺少相互的关爱。作为班主任，我觉得要让我们的学生感受爱，学会爱，传递爱，让我们的班集体充满爱。

一、春来百花鲜——让学生感受爱的存在

现在的中职学生大都出生于本世纪初，这些00后们大部分是独生子女，从小就被家人捧在手上，含在嘴中。许多孩子养成了“天下唯我独尊”的性格，个人利益至上，不知如何与他人团结协作，也没有为大局，为集体的观念。他们的字典里根本就没有“挫折”和“失败”的字样。相当一部分学生觉得自己接受的一切都是理所当然，没有感恩的意识，当然也不会感受存在的关爱。

记得高一入学时，女生分宿舍，临时由于房间少，一个房间八个铺，分进十二位学生，要求下铺暂时睡两人，有一个学生占了一个下铺，却说：“我不喜欢与别人一起睡。