小学数学课堂中如何培养学生的数感

李美琳

摘 要：小学的数学课堂中要注重培养学生的数学素养，而数感的培养应是贯穿始终的，但往往我们在课堂中为了追求教学实效而疏于培养学生的数感，本文就小学数学课堂中学生数感培养的重要性和如何培养学生的数感发表几点浅薄的见解。

关键词：小学数学;课堂教学;学生;数感;培养

引言：

在小学数学的课堂中培养学生的数感有利于学生对于数学知识的理解和学习，有利于学生对于现实生活中数的感知和运用，有利于学生灵活地解决具体情境中的数学问题。同时也能培养学生用数学的眼光来认识世界，用数学思维认识和解释现实事物的能力。在小学数学的课堂中培养学生的数感，是一个长期的、有意识的培养过程，结合日常教学我总结出以下几点：

一、从生活培养数感

《义务教育数学课程标准（2011）》指出“数学教学要立足生活，回归生活，数学学习素材要有生活味。”数学从生活中来，又将服务到生活中去，小学生学习新知识时往往需要建立在头脑中已有的旧知识之上，通过新旧知识在头脑中建构起联系，来学习和认识新事物、新知识。要使学生的学习更加流畅和自如，要培养学生的数感，就必须从学生的生活经验入手，要避免出现“鱼牛图”的现象，空中楼阁不如万丈高楼平地起来得扎实和有效。注重学生的生活经验在小学阶段的教学显然十分重要，小学数学的课堂不能与学生的生活脱节，加上小学生更加适应直观形象思维，来自生活中的例子更加容易引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣，也能让学生明白无处不数学，数学就在我们的身边。……