跨文化交际视角下中职英语教学方式的创新

宋小猛

摘 要：本文简要解释跨文化交际的内涵和意义，从文化背景、思维方式和交往方式等方面分析制约学生跨文化交际的因素，最后结合教学实践提出创新思维讲授创新环境，营造跨文化交际交流环境;创新教学载体，发展多种教学方式;创新教学资源，建立三维资源体系。

关键词：跨文化交际视角;中职英语;教学方式创新

跨文化交流意味着与在语言、文化、习俗、社会和宗教上截然不同的人们进行交流。例如，中美交流是一种跨文化交流。对于中职生来说，当今社会对人才的专业素质提出了更高的要求，加上中国公司与国际公司之间的紧密联系，跨文化交流已成为人才的主要配置。中等职业英语教学是培养学生跨文化的重要途径。这要求中等职业教育在帮助学生提高英语交流技能、改变传统教学模式以及通过口头交流进行英语教学创新方面发挥积极作用，不断提高学生的英语交流能力。

一、中职中专英语教学的现状

根据国家教育和培训改革的明确要求，为中等职业大学生开发公共核心课程的目的是提高学生的基本科学和文化素養。但是，中等职业学校英语的现状并不十分令人满意，毕业生的英语沟通能力不符合公司的就业要求。主要问题是：首先，英语教学并没有引起学校的注意。许多中等职业学校由于其教学理念而忽视了英语教学的重要性，漠视对专业学生的教学，并且缺乏英语教学设备和教师资源。……