有关生活材料在幼儿园游戏教学中的具体运用

马翠萍

摘 要：知识源于生活，也用于生活。因此，知识的学习与吸收过程，往往离不开生活元素的浸染，同时也需要生活元素来推动课程教学效果的进一步提升。生活材料作为幼儿学前教育发展过程中的重要教学素材，不仅是一种最为常见、有效的教学资源，同时也是确保幼儿游戏教学活动稳定开展的重要前提保障。因此，在整个幼儿游戏教学过程中，幼儿教师不仅需要重视生活材料的应用，同时也要加强与游戏教学之间的融合度，确保能将其进行有效结合，实现幼儿“德智体美劳”的全面发展。

关键词：生活材料;幼儿园;游戏教学;有效应用

一、幼儿园游戏材料生活化的作用价值

我国著名的教育学专家陶行知先生，曾经对生活提出了全新的诠释。他认为，生活是教育的源头，教育是生活的衍生品。也就是说，生活即教育理论。从中便可以看出，生活元素与日常教育工作息息相关。

而幼儿的早期教育过程同样也离不开生活元素。教育学问来源于生活，应用于生活，在给予幼儿充足学习资源的同时，也提供了幼儿与生活面对面的机会。尤其是对于目前幼儿园所开展的游戏教学活动而言，在整个教育实施过程中，进行生活材料的有效融入，不仅能帮助幼儿以有限的知识与生活经验，来主动进行游戏活动的探索与学习。同时，还能以幼儿所熟悉的生活元素为引，拉近幼儿与生活之间的距离，激发幼儿游戏参与兴趣，实现生活材料与游戏教学活动的完美融合。……