浅谈如何培养幼儿的自理能力

程晓芳

摘 要：自理能力是指幼儿在没有家长指导与帮助的情况下能自己照顾自己，具备自我劳动和自我服务能力，比如自己穿衣服、掌握正确的洗漱方法、自觉起床叠被子、定期整理房间等。幼儿劳动习惯主要指的是幼儿在劳动期间，通过反复练习形成的自主从事劳动的一些行为。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何培养幼儿自理能力提出了一些建议，仅供参考。

关键词：培养幼儿;自理能力

引言：

自理能力是人在适应社会生活的过程中必备的基本技能，是我们生活中必不可少的能力。生活自理能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。在幼儿园教育中，教师应让幼儿认识到自理的重要性，在思想上使幼儿树立生活自理意识。在幼儿园一日生活中，我们经常能看到一些幼儿不能独立完成一些事情，如果没有教师的帮助，他们只能独自等待，有可能着凉生病或摔倒大哭，这在很大程度上影响了幼儿的身心健康。因此，培养幼儿的自理能力是十分有必要的。《幼儿园工作规程》中有明文规定，幼儿园必须重视培养幼儿基本的生活自理能力及良好的行为习惯。学前阶段是幼儿发展十分关键的阶段。这一阶段的幼儿接受能力较强，行为可塑性大，好习惯一旦养成，更容易成为动力定型。所以说，学前时期是个体自理能力养成的关键期，而教师和家长要抓住这一关键期培养孩子的自理能力。

一、利用图标，培养幼儿形成自理能力策略