论小学数学教学中学生计算能力的培养

候美秀

摘 要：小学教学课程的改革提倡教学正确的方向和方法，但在教学的进程中学生经常会出现计算教学方式不对、学生没有掌握计算方法、计算教学把握不住、学生无法吸收计算的方法、计算教学平平无奇、计算的方法运用不到位等各种各样的问题。努力教育学生计算的全方面知识，在教学方面要增强学生的意识，还应该让学生采用多交流多沟通的方式来进行计算。

关键词：小学数学教学;计算能力;教学培养

引言：计算是一项基本的计算技能在日常生活中人们都会使用到。随着现代科学的发展，现代社会对计算能力的需求越来越显著。从结论上来讲，计算能力通常是指运用一些计算的方式和方法，从而得出概略化的结果，鉴于许多发达国家在小学时段的教学过程中都非常注重计算教学。所以，计算在小学教学课程改革中的地位有了很大的提升。

一、小学数学计算教学的方向和目标

新中国建立后，小学数学教学中持续出现有涉及计算的一些要旨。我国教育部初次对于小学五年级教学提议出了能够进行简易计算的要求。需要在小学数学低年级基本口算之上再多练习一些简单的计算，高年级的需要在基础前提还需要增加一些有难度的计算。随着时代越来越发达，人们意识到计算能力不仅在日常生活中能普遍使用到，而且还是对现代科技成果的一种认可，有益于磨练学生的思想以及提拔他们的数感。……