彭克坤
摘 要:由于小学生中段学生的特点,其认知能力、注意能力和感知能力都有所欠缺,导致在進行小学数学教学时存在各种问题。本文对如何提高小学中段数学计算能力进行研究,认为小学中段数学计算能力差的原因主要包括学生的注意力发展不完善、计算概念不清,算理不明、感知不准确和不良的学习习惯造成的,并相应地提出解决策略,认为可以从加强基础知识教学、培养学生的有意注意、加强课堂练习的指导和培养学生良好的计算习惯着手,提高小学中段学生的数学计算能力。
关键词:小学中段;数学;计算能力
一、小学中段数学计算能力差的原因分析
(一)注意力发展不完善
小学中段学生由于年龄比较小,对外界事物的注意力往往不能集中,有意注意经常让位于无意注意。在对数学题目进行审读时,学生往往忽略题目中数与数之间的联系,只是片面地看到孤立的文字和数字,不能将已知项和知识联系起来。另外,小学生除了对事物缺乏整体性把握外,他们的注意力经常不能持久,会随时转移注意力,如本来在试卷上计算的结果是正确的,但誊抄到答题卡上时却出现错误,人们常说的粗心大意也和注意力不能集中有很大关系。
(二)计算概念不清,算理不明
学生要想做好数学计算题,掌握数学计算中的概念是第一位的,只有掌握了基本概念和计算原理,才能对计算题目游刃有余,不惧变化。如果概念不清,学生在学习数学计算时充其量是死记硬背,不能灵活掌握题型变化。……