投影·留白·冰山理论

施廷凯

摘 要：画面中的虾、马投影到品鉴者生活中，这是艺术的留白也是大写意。数学的思维也是艺术天机，是自然艺术与社会艺术的联袂，形异而质通。炫目在艺术“集合”的留白丰翼了“冰山理论”，缔造了补集的魅力。考试的命意就是借助朴素材料，浅近语言，引导学生突破阅读惯性，越过传统投影，调动补集思维，激荡情感共鸣。

关键词：投影到品鉴者生活中;相对补集和绝对补集;思维的灵活性

齐白石画群虾游弋水中却有虾无水，徐悲鸿画奔马千姿百态却有马无草，这丝毫不影响鱼之活灵活现、马之激情四射之品鉴。其原理少不了画面中的虾、马投影到品鉴者生活中，这是艺术的留白也是大写意。

一般地，物体的投影是指用光线照射物体，物体在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子。不难推想，作家聚焦思想的光芒将生活的境况（物象）投影到艺术的纸张上，那就可以玄虚为文艺的投影，呈现在作品中有限的文字只是冰山一角。当物与影出现对立统一的状态时，我们就有必要与数学的补集协商。我们知道，补集，即一般地，设S是一个集合，A是S的一个子集，由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做子集A在S中的绝对补集。在集合论和数学的其他分支中，存在补集的两种定义：相对补集和绝对补集。这是数学的思维也是艺术天机，是自然艺术与社会艺术的联袂，形异而质通。

鲍鹏山读《庄子》。他说庄子这位天仙才子，幻化无方，意出尘外，奇怪迭出。……