多媒体与实践教学的结合

易红

摘 要：对于初中阶段的学生来说，他们的天性活泼，对新鲜事物具有较强的好奇心，使得学生上课时，注意力经常经常不集中。因此，在教学过程中，教师需要借助多媒体教学工具为学生设置相关的教学情境，进而让学生在学习过程中，可以主动地参与到学习之中，以此来提高课堂教学的进度。

关键词：多媒体;实践教学;勾股定理

引言：

随着新课程标准的不断改革，要求教师在教学中充分地运用多媒体技术引导学生对教学内容进行学习，调动他们的学习动力，促使他们在逐渐探究问题的过程中逐渐掌握课堂教学的内容。

一、通过多媒体技术，引入勾股定理

有句话说得好：“万事开头难。”在初中数学课堂教学过程中，如若教师能够在课堂中充分开个好头，以引导的方式带领学生对教学内容进行学习，从而调动他们的学习动力。勾股定理是初中数学课堂中最为重要的一个知识点，但是，在教学中，由于教师受到传统教学模式的影响，促使他们在上课时经常以传统的教学方式对学生授课，从而使得学生在课堂学习中始终无法提高学习的兴趣，致使在课堂中，无论教师做怎样的措施都无法提高课堂教学质量。并且，教师以这样的方式对学生进行教学，促使学生无法充分地对勾股定理的内容进行探究学习，导致学生在做题的过程中，遇到与之相关的内容时，并不能从中找到解题的关鍵点，从而导致学生的学习兴趣逐渐降低。……