幼儿园开展劳动教育的有效途径

何秀茹

摘要：随着我国经济实力的不断提升和我国国民生活水平和生活质量的不断提升，社会各界人士和幼儿家长对幼儿的全面发展越来越重视，因此，作为学生“德智体美劳”五大培养方向中的劳动教育也就被广大幼儿教师予以充分重视。对幼儿学生开展劳动教育能够有效帮助学生形成良好的劳动观，保证幼儿能够形成勤劳的优秀品质，但是在目前阶段下的幼儿教学中，部分教师不能够有效开展幼儿园劳动教育，学生无法在教师的帮助下形成劳动意识，致使劳动教育流于形式。下面，笔者就将从实际的幼儿园教学实践出发，探讨如何在幼儿园教学中有效开展劳动教育。

关键词：幼儿园;劳动教育;有效途径

前言：

对于幼儿阶段的学生而言，他们的心智尚未成熟，在接受幼儿教育时，较难在课堂上集中注意力，因此幼儿教师在进行劳动教学时，应当考虑幼儿学生这一客观存在的年龄特征，教学充分以学生为基础，不能够采用填鸭式地理论灌输，仅仅通过课堂的说教来帮助学生形成劳动意识，应当以教学引导为基础，充分利用学生活泼爱玩的特点，在教学环节中有效穿插主题课程和区域游戏，通过多元化的教学模式，帮助学生在劳动意识和劳动品德方面获得充分提升。下面，笔者就将具体探究这些有效途径。

一、用心引导，培育劳动品德

幼儿由于刚刚接触社会，其对较多事物都没有正确的概念，在劳动方面还未能培养出参与劳动的意识。……