信息技术环境下家园共育模式的创新研究

2021-06-10 13:33:18万丽
山西教育·幼教 2021年5期
关键词:家园幼儿园幼儿

万丽

网络的便利被广泛认同,并且应用于生活中的各个场景。“互联网+”具有直观性、明确性、多样性等特点,将互联网与现实生活有机联结,能够有效帮助家园共育正向发展,使以往“面对面”的交流变为当前多样化、多对象的家园交流方式。

为响应全国妇联联合教育部发布的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020 年)》中有关要求加强家庭教育的条文,借助“互联网 + 家庭育儿”的平台,我园以数字平台为基础,围绕育儿的话题,探寻家庭育儿的新方式,帮助家长加强与教师、幼儿、家长之间的联系,营造和谐的育儿环境,充分挖掘和利用家庭与幼儿园的教育资源,帮助幼儿在人生重要的阶段進行科学化的启蒙。

一、借助数字网络,创新家园共育

(一)利用网络平台,加强家园互动

当今的网络交流越来越便利,家长可以很便利地在网络中获取各种育儿信息。为顺应信息化时代的发展潮流,我园创立了幼儿园信息公布平台,不断更新网站中的项目,丰富信息交流的内容。如,针对幼儿的成长变化,我园帮助幼儿建立了个性化“宝宝成长记录书”,不断记录幼儿成长中具有纪念意义的时刻,并向家长进行分享,让家长与教师共同见证幼儿的成长过程。

信息化的时代让人们看见了“互联网+”的便利性,“互联网+”构建了新的家庭教育模式,建立了家庭育儿网站,具有创新性的突破。我园教师在不同的网站上先行试用,再推广给园内幼儿的家长,实现了在平台上进行家园共育的可能。……

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