自然资源在老城区幼儿园的巧妙开发

魏小云 金岑

大自然是生命的摇篮，幼儿的成长离不开大自然的滋养。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：应培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。怎样充分利用周围环境让幼儿更好地亲近自然呢？我们对园所环境进行了分析研究。我园地处老城区繁华地带，园所建筑已有35年历史，户外场地小，草地较少，早期栽种的树木品种单一但都较为高大、遮阴范围广，大树上还有鸟窝。通过与幼儿的商讨，我们决定因地制宜地进行改造，让幼儿园中的自然资源发挥出更大的作用，让每一位幼儿都能在亲近自然中获得成长。

一、让幼儿园成为大自然教育的补充基地

“自然的幼儿园，自然的儿童”是我园的发展理念。著名教育家陶行知先生说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”一个自然的、有“土”味的幼儿园户外环境，应该让幼儿感受到花开花落、落叶缤纷的四季更替，可以通过嫩芽、蝉鸣、落叶、飘雪准时告诉幼儿每个季节的特征。

师幼一起在幼儿园中种植了各种植物，幼儿在观察中认识，在实践中探索。我们还在幼儿园中保留了几块自然的、没有人工化的野草地。每年春夏，这里便会长满不知名的小草，还开满了各种颜色的小花，幼儿在这里释放身心，肆意探索，成为了名副其实的“野孩子”。幼儿在大自然中玩耍着、观察着、发现着、欣赏着。

一个“生长”在草丛树木之间的游戏场是那么的和谐，那么的浑然一体。……