小学道德与法治课堂教学中的法治教育分析

程晓维

摘 要：在小学阶段开展道德与法制教育的最根本目的就是为了从小就养成学生遵纪守法的意识，帮助学生培养良好的道德情操，促进小学生在未来的成长过程当中取得更加长远的发展。但是在小学道德与法制教师开展课堂教学活动的时候，常常会存在脱离实际情况的现象。脱离实际情况就意味着道德与法制课堂教学活动一直基于理论性层面，这对于深入学生的实际生活，让小学生从实际生活当中去感知道德与法治文化元素是很不利的。所以为了弥补小学道德与法制课堂教学活动当中的这一弊端，本文展开了小学道德与法治教学活动当中的法制教育分析。

關键词：小学;道德与法制;课堂教学;法制教育

在教师针对小学生开展道德与法制教育活动的时候，一定不能只是通过理论灌输的方式展开，因为小学阶段的学生对于理论灌输的这种教学方式是非常反感的，采用这样的教学方法，不仅不利于小学生良好道德情操和法制意识的养成，反而还会影响学生对于道德与法制学习的兴趣。因此教师在开展道德与法治教学的时候，一定要注重以法制教育这一角度进行切入，结合小学生的日常生活实际来开展道德与法治教学，将会比传统的理论性教学更加有效。

一、小学阶段道德与法制课堂教学活动中存在的现实问题分析

首先从小学阶段的道德与法治教学内容来看，小学阶段的道德与法……