学生行为习惯养成教育方法研究

何维维

学生习惯的养成是班集体管理建设的重要环节，是一项长期的任务。在建设班集体过程中，班主任要有意识地对学生进行习惯养成教育，要在日常管理工作中探索习惯养成的方法。我从班风建设、学生干部管理、开展主题班会、班主任自身素质四个方面探索班集体建设中学生习惯养成的方法。

建设一个班集体，不仅仅是管理一群学生。培养学生良好的习惯是班级管理中的“软件”。班主任作为班级的管理者和班级活动的组织者，要在日常班级管理工作中对学生进行行为习惯的培养，培养学生自理自立的能力，培养学生自我管理、自我约束的好习惯，从而达到对学生进行品德培养的目的。班集体建设过程中如何进行习惯养成教育呢？

一、营造良好的班级风气，潜移默化地培养学生的日常行为习惯

一个优秀的班集体，要有优良的班风。班风的好坏主要表现在两个方面：学习状态和遵守纪律情况。

首先，从学习状态来说，班主任要从日常管理的每一个细节入手，培养学生的学习习惯，如督促学生按时交作业，教导学生认真听讲，鼓励学生上课积极回答问题，表扬刻苦学习的学生，及时纠正学生不端正的学习态度。当周围的学生都积极投入学习的时候，少数学习不积极的学生也会受到影响，自觉转变行为和态度，从而使整个班级逐渐形成浓厚的学习氛围。

其次，從遵守纪律上来说，要把每天的考勤作为规范学生的……