如何在初中数学教学中渗透德育

赵春卫

【摘  要】德育是要贯穿于教学工作始终的一项重要内容，也是每一位教师都应该承担起的一项责任和使命。众所周知，在新课改不断要求提升学生思想道德品质的背景下，当前教师最重要的教学任务之一就是做好德育，在确保基础学科教学的同时，帮助和引导中学生树立起正确的思想理念，建立起高尚的道德情操。数学课堂是教师渗透德育的重要阵地，也是提高中学生道德思想水平的重要切入点。

【关键词】初中;数学教学;德育

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）13-0074-02

How to Infiltrate Moral Education in Junior Middle School Mathematics Teaching

（Aoshanwei Middle School， Jimo District， Qingdao City， Shandong Province，China）  ZHAO Chunwei

【Abstract】Moral education is an important content that runs through the teaching work， and it is also a responsibility and mission that every teacher should undertake. As we all know， under the background that the new curriculum reform constantly requires the improvement of students ideological and moral qualities， one of the most important teaching tasks for current teachers is to do a good job in moral education. While ensuring basic subject teaching， it helps and guides middle school students to establish correct ideological concepts. Help middle school students to establish a noble moral sentiment. Mathematics classroom is an important position for teachers to infiltrate moral education， and it is also an important entry point for improving the level of morality of middle school students.

【Keywords】Junior high school; Mathematics teaching; Moral education

数学作为一门基础学科，其基本上会贯穿于一个人接受素质教育的全过程。在之前传统教学理念和模式的影响下，关于学生的德育工作更多地集中在了专门的课程教学工作当中，这种太过集中或者针对性的教学模式虽然能够在较短的时间内起到一定的作用，但是，时间一久，学生们就很容易对德育教学的内容产生麻痹反应，对这些德育教学的内容产生反感或者抵触的情绪。因此，在课堂中融入道德教育，是初中数学教师需要认真思考的问题。

一、结合初中数学教学细节内容进行德育

众所周知，在初中数学教学过程中，初中教师都是依据课本展开综合教学的，但这并不意味着初中数学课本中只有专业的数学知识和技巧，其中的优良德育教学内容也需要初中数学教师去挖掘和搜寻。在当前中学数学所使用的教材中，与德育相关的内容越来越多，数学教师必须对教材内容进行深入的分析和探究，可以将德育的内容贯穿到知识教学当中来，在教授数学知识的同时一并进行德育。……