情感教育在初中语文教学中的运用策略分析

刘淑惠

摘 要：情感教育指的是教师能够与学生进行情感上的沟通，充分利用教材中的素材指导学生，促使学生形成正确的三观，明确发展目标。基于此，文章先介绍了情感教育的重要性，并提出几点在初中语文教学中渗透情感教育的方法。情感教育可以让教学内容拥有更多的感性因素，有效激活学生的学习兴趣。因此，教师在教学时，需要深入分析教材内容，带领学生了解作者的人生经历、文章的创作背景，给予学生朗读课文的机会，逐步渗透情感教育，帮助学生牢牢掌握语文知识。

关键词：情感教育;初中语文;重要作用

一、 情感教育在初中语文教学中的重要作用

初中阶段的学生开始进入成长的黄金时期，学生的身心更加成熟，拥有十分丰富的情绪体验，自尊、自卑的情绪也逐渐显现出来。初中学生具有较为明显的情感特点，其情绪非常容易出现较大的波动，十分容易出现较为激动的情况，逐渐开始觉醒自我意识，拥有更加丰富的情感，情绪的变化也会更快，在受到外界的一点刺激后也能产生较大的反应。语文学科具有较强的功能性，其特征成为开展情感教育的重要载体。初中语文教学可以教给学生更多处理情感问题的方法和技巧，帮助学生更好地控制自己的情绪，最终实现学生的全面发展。

在初中语文课堂中融入情感教育，可以实现学生语文素养的稳步提升，使其在潜移默化中接受文化的良好熏陶，全身心融入教师创设的教学情境中，利用多种方式感知和体会作者的思想情感，感知人生百态。……