浅析对外汉语文化教学教材研究现状

朱娜

【摘要】随着对外汉语文化教学研究日益得到重视，文化教材研究也逐渐成为研究热点。本文梳理了近十年对外汉语文化教学教材研究现状，发现对文化教材的编写原则和内容的研究是经典话题，对已有教材进行多方面、多角度的考察是研究热点，本土化、国别化教材研究仍在深入，跨文化和地域文化视角是近十年研究的新方向。与此同时，文化教学教材研究也存在着理论研究缺乏针对性、实践研究内容与方法缺少创新性的问题。

【关键词】对外汉语;文化教学;教材;研究综述

从20世紀80年代吕必松、张占一等学者提出文化教学的重要性以来，对外汉语文化教学日益得到重视，与之紧密相关的文化教材编写研究也随之开展起来。本文回顾并梳理了2010年至今对外汉语文化教学教材的相关研究，以期对对外汉语文化教材的编写及文化教学方面有所助益。

目前，就对外汉语文化教学的教材编写做专门阐述的专著并没有出现，只是在相关对外汉语教材研究或者对外汉语文化教学研究专著中涉及部分章节。例如李泉的《对外汉语教材通论》从宏观上对教材内容的文化取向做了总体上的阐述，指出对以语言交际能力培养为目标的教材来说，文化内容取向的总原则应该是选取跟语言理解和语言表达密切相关的文化因素。李晓琪主编的《对外汉语文化教学研究》梳理了2005年之前的对外汉语文化教学的相关研究现状，并收录了代表性论文，其中涉及文化教学教材研究文献有三篇，包括文化取向、教材编写和研究现状三个方面。……