家园携手助力留守幼儿健康成长

邬丽斌

摘要： 随着我国城市化和现代化的进一步发展，我国的大城市各行各业都会出现农民工的身影，最终出现农民工与子女分割两地，由此出现了：“留守儿童”。幼儿园的留守孩子年龄幼小，从小缺少父母的关爱，被亲情的渴望长期困扰，致使存在的问题有很多，所以，作为一名幼儿教师，关注和做好“留守幼儿”教育工作迫在眉梢。本文就针对如何家园携手助力留守幼儿健康成长进行了阐述。

关键词：留守幼儿;爱心;关注;家园;健康成长

留守幼儿因长期与父母分离，再加上代理监管这些留守儿童的人员多为家中老人，在长期的隔代教育中比较严重的现象就是溺爱;在学习和生活中因监护人缺乏细心的引导和严格的管理，从而导致他们在学习、生活、心理、身体等方面都会存在很多不良行为习惯，诸如性格内向、不合群、缺乏自身安全感、顽皮任性等问题。作为一名幼儿教师，如何做好这些留守幼儿的教育工作，下面谈谈几点自己的做法。

1.建档备案，畅通家园联系渠道

每学期初，为了能充分认识和关注每一位留守儿童，提高他们的家庭教育水平。首先，利用课余时间，通过查学籍资料、电话访、面对面访等形式对本班留守幼儿进行摸底调查，建立档案以及监护人联系手册等，做好一系列前期工作。在认真摸清记录好每一位留守幼儿的基本信息情况的基础上，根据实际，制定详细的留守幼儿教育工作方案，把留守幼儿的教育工作列入到幼儿教育工作的重要内容之一。……