如何提升小学生的文言文阅读理解能力

杨冬芬

摘要：小学正处于各项能力形成阶段，在这一时期培养学生阅读能力，将为其日后学习奠定坚实的基础。小学语文承载了我国优秀传统文化，其中文言文蕴含了丰富的内涵。通过文言文学习，学生能够领略到我国文化传承的奥秘。小学语文课堂教学就是带领学生，领略其中的风采，在我国传统教学中多以教师讲述为主课，学生处于被动学习状态。因此，对于文言文学生也提不起学习兴趣，为了更好地提升小学生文言文阅读理解能力，教师要积极转变传统教学方式。

关键词：小学生 文言文 阅读理解 能力提升

引言：小学阶段学生接触文言文时间尚短，学生内心难免存在畏难情绪，为了更好缓解学生内心焦躁心理，提升学生文言文，阅读能力势在必行。本篇文章基于小学语文教学，对学生文言文，阅读能力培养和转发有深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。

1.提升小学生文言文阅读理解能力的重要性

学生学习文言文一主要目的就是继承并弘扬我国传统文化，在学习过程当中，不断陶冶情操，积累相关的文学知识，提升自身文学素养。若想有效达成这些教学效果，教师必然要注重文言文教学，提升学生文言文阅读理解能力，有效增强学生学习效率与学习质量，在课堂当中，能够在最短的时间内掌握相关知识。积极创设开放化探究式的语文教学活动，通过学生自主探究与合作探究的方法，不断调动学生文言文学习兴趣，从而有效提升学生文言文阅读理解能力。……