小学班级管理之德育氛围的有效建设

黄程

摘要：班级管理对小学教育而言意义重大，良好的班级管理不仅有利于学生更好地开展学习和生活，更能促进学生身心健康成长。德育作为班级管理中一项重要的内容，教师要想更好地开展班级管理，必须要更好地开展德育。与此同时，环境对小学生的影响重大，教师要想优化德育成效，必须营造良好的德育氛围，以培养学生良好的道德素养，更好开展班级管理。文章从小学班级管理的现状出发，分析德育存在的不足，并针对良好德育氛围的建设提出相关策略。

关键词：小学;班级管理;德育氛围;建设

德育对小学生而言意义重大。一方面，随着素质教育的发展，德育已经成为新时代人才培养的重要内容，当今时代培养人才，不仅要教导其技能和知识，也要求人才能道德优良、全面发展。另一方面，小学生处在人生成长的重要阶段，这一时期的学生明辨是非的能力较弱，而他们又极容易受到外界的影响，因此必须对学生开展有效的德育工作，以引导其树立正确的世界观、人生观和价值观，为今后的成长与发展奠定基础。

1.小学班级管理在德育层面存在的不足

1.1德育的方法单一

小学班级管理中涵盖德育的内容，但从班级管理层面出发，会发现小学德育的形式比较单一。小学班级管理主要是围绕班规和校规开展的硬管理，在硬管理的模式下，学生一旦违反纪律班规，将会受到相应的批评甚至惩罚。然而，这种方式虽然能够起到一定的德育成效，但是光靠制度和教师的严格要求开展班级管理，难以真正地培养学生的道德素养。……