浅谈青春叛逆期学生的管理

梁灼芬

摘要：五六年级的学生正处于青春发育的关键时期，他们会出现一些叛逆行为，我们老师要正确认识学生的叛逆，以平常心对待学生的叛逆，理解、尊重和宽容学生，多表扬和鼓励学生，常与家长联系沟通，才能共同教育好孩子。

关键词： 正确认识，平常心对待，理解、尊重和宽容，表扬和鼓励。

平时在办公室常听到同事说，现在的学生有的很叛逆，越来越牛了。家访时也听到一些学生家长抱怨：“我的孩子很牛很调皮，你说他一句，他就顶几句，句来句顶的”。在教学管理中我们也经常会遇到不愿意接受教育的，有时还与老师 “对着干”的学生。这些学生明显是处于青春叛逆期。学生在10至13岁期间，他们的独立意识和自我意识越来越增强了，非常反对家长和老师把他们当“小屁孩”。叛逆期学生正处于青春发育的关键时期，老师和家长是否能够管理并引导好他们将直接决定他们人生成长的轨迹。作为老师，就青春叛逆期学生的管理教育工作，我谈谈几点自己的做法：

1.正确认识学生的叛逆，以平常心对待学生的叛逆。

作为老师，我们需要充分认识学生的叛逆心理是他们处于青春期一种正常的心理行为。他们也有他们的个性，也是有差异的人。首先我们要清楚地了解学生的思想现状：（1） 他们是和我们大人一样，也很关注外界的发展与进步，但对外界的价值观和我们的认识不一致。（2）他们比较认同社会的基本道德规范，但有时思想和行动会脱节。……