论体育游戏在初中体育教学中的应用及影响

林国辉

摘要：游戏教学是体育教学的关键性方式，经由游戏教学可以激起学生对于体育学习的热情。体育教学进程中，体育教师应该选择可以调动激起学生积极性，对于学生的身体与心理发展有益处的游戏，经由游戏提升教学成效。基于此，下文将对体育游戏在初中体育教学进程之中的应用进行分析与阐述，旨在为初中体育教师提供些许建议与思路。

關键词：体育游戏;初中体育;措施与意义

引言

初中学生所处的年龄阶段是身体与心理的发展时期，体育活动也是学生最为重要的课外活动，怎样进行有效的体育教学是需要广大体育教师关注与重视的。初中体育教学目标是推进学生的全方位发展进步，培育提升学生对体育学习的热情。体育游戏活动具备娱乐性的优势，可以激起学生的潜能，让学生自发加入到游戏活动中，提升学生身体素质。

1.体育游戏的影响

1.1克服学生心理障碍

体育教学具备一定的难度，需要相应的动作进行示范，学生应该依据体育教师的示范，经由自身详细全面观察学习，形成直观性的记忆，之后再通过模仿来完成体育动作，实现体育锻炼的目标。有一部分学生因为会认为体育项目动作难度较大，十分容易出现紧张的心理，害怕加入到其中。但是通过体育游戏教学，可以使得体育教学变得更加轻松简单，在愉悦活泼的氛围之中，学生不单单锻炼了身体素质，同时也放松了身体与心理，让学生在轻松明快的氛围之中忘记体育项目学习难度，有益于学生克服自身的心理障碍。……