从爱的视角看高中班主任的德育工作

李永林

摘要：班主任是对学生发展影响最大的教育工作者，也是在学校中与学生最接近的人。在高中德育工作中，班主任身处于德育第一线，必须坚持以学生为本的教育思想掌握合理、有效的德育工作方法，真正做到走进学生心灵，用爱帮助学生打开他们的心结，不断提升自身德育能力和德育成效。

关键词：高中生;德育工作;班主任

在高中德育工作中班级是最基层的组织，从某种意义上来讲，班级德育工作有效性的高低直接决定了整个学校德育工作效率的高低。而班主任在班级中扮演着班级各种活动与教育工作管理者与组织者的角色，其不仅是学生与各个任课教师联系的桥梁，而且还在学生的思想观念、道德品质形成中扮演着重要角色。

1.高中进行德育教育的意义

在高中阶段，学生的知识和认知处于增长状态。在此阶段与学生接触的人和事物将对他们未来与他人的关系产生巨大影响。良好的道德教育可以使学生养成正确的道德思想观念，并使学生实践思想道德教育的内容。因此，高中班主任应该对此给予足够的重视。通过德育的教学和实践，学生可以学习如何正确对待他人，如何调整自己的心理和心态，如何实施科学观念[1]。

2.高中班主任德育教育工作的现状

2.1对德育认识程度较低

由于受传统教学观念的长期影响，班主任只注重教学生学习技能和应试技能，根本没有实施德育工作，也没有意识到德育的重要性。……