持续改进在环境工程专业认证中的位置和作用机制

张海涵 黄廷林 朱陆莉

[摘 要]西安建筑科技大学根据我国高等教育发展需要，大力推进学校教学管理工作的科学化、规范化、效率化和民主化;并以人才培养、科学研究为目标，强化质量意识，14个专业入選国家级一流本科专业建设点。学校成立了西安建筑科技大学本科教学工作委员会和教学督导组，建立了完整的教学管理和质量监控体系，本着持续改进的基本理念，专业建立了完整的教学质量监控体系，建立了各主要教学环节明确的质量要求，环境工程专业定期开展课程体系设置和课程质量评价，构建了毕业要求达成情况评价系统，并且定期开展毕业要求达成情况评价，为我国西部生态文明建设提供了人才保障。

[关键词]持续改进;环境工程;专业认证;生态文明

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0043-06

随着经济的发展，社会对人才的需求发生了巨大的变化，当前社会不但需要髙水平的研究型人才，而且需要大量的应用型人才，更需要理论基础扎实、实践经验丰富的复合型人才。在此背景下，世界各国高等教育纷纷开展工程教育专业认证，以期提高人才培养质量，提升毕业生的国际竞争力。2016年6月2日，我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员，这标志着我国工程教育质量标准实现了国际实质等效，工程教育质量保障体系得到了国际认可。随着我国加入华盛顿协议，各高校高度重视本科专业的认证工作，将专业认证作为推进学校教育教学改革和提高人才培养质量的重要抓手，与教育部提出的“以本为本”、一流本科专业建设有机结合，进行了人才培养方案的制定与调整。……