信息技术与小学数学高效课堂的融合策略

曹燕华

【摘  要】  信息技术不仅对社会生活产生很大的影响，也为教学带来了很多便利。小学阶段是学生提高学习能力的一个重要阶段，所以在小学数学教学中，用信息技术可以让学生更为深刻地理解数学概念，了解数学在生活中的应用，以此更好地提高学生的综合能力。

【关键词】  信息技术;小学数学;高效课堂

在当今的科技发展水平下，信息技术的发展也日益成熟。信息发展对生活和教学也起到有效的提升作用。信息技术与小学数学的融合，可以让学生的学习更为高效，让教师的教学更有目的。那如何做到信息技术与小学数学高效课堂的有效融合呢？笔者对数学课堂进行了思考和研究，提出了以下策略。

一、利用信息技术创设情境，激发学生的学习兴趣

数学是一门独具思维的学科，小学生尚未进行过长时间的学习，因此自我学习能力有限，思维方式单一，对数学的许多问题不能够很好地理解与记忆。在数学教学中创设情境，给学生直观的感觉，让学生更好地理解并记忆学习的内容，情境创设的趣味性和形象性，能够吸引学生全身心投入课堂学习中，实现课堂效益最大化。当前，数学教学中的情境创设在小学数学课堂中已是常见，但不少教师仍然在按照以前“粉笔+黑板”的模式创设情境，缺乏情感的代入，学生难以投入课堂，导致教学效率降低。如果在小学数学课堂上运用信息技术手段，通过网络让学生图文并茂地了解所学知识，学生能因此更好地理解课堂内容，提升教学质量。……