河南筝乐在高校中传承与可持续发展的对策研究

摘要：本文在研究河南筝乐的基础上，以高等院校为对象，针对音乐专业的学生对河南筝乐的传承问题，提出三项宏观策略——在高等院校构建河南筝乐的生存空间;激发音乐专业学生自觉传承的意识与能力;实现传与承和可持续发展的良性循环机制。三项具体措施——走近传承人、欣赏河南地方音乐、精神传承。

关键词：河南筝乐、传承机制、可持续发展、高等院校

一、引 言

如何在高校中传承河南筝乐并使其做到可持续发展，是一个实践性较强的课题。一方面，音乐专业的一部分学生对河南筝乐只停留在“了解”的层面，而非真正掌握。即便是民乐专业的学生对于传统曲目的诠释有时亦表现出力不从心。另一方面，政府乃至全社会近年对非物质文化遗产包括河南筝乐的保护和传承十分重视。河南筝乐传承的挑战与机遇并存，高校学子当抓住机遇，积极实践并思考出行之有效的传承机制，使得在高校内形成良好的发展体系。本文为“河南筝乐文化遗产在新乡市高等师范院校的传承与可持续发展研究”课题的部分内容，重在探讨河南筝乐在高校的传承问题。这里节录发表的，为课题组提出、建议河南筝乐在高校中传承和可持续发展的三项宏观策略与具体措施。

二、宏观策略

（一）在高等院校构建河南筝乐的生存空间

现如今，学校教育已成为文化传播的主要途径。我们应当不失时机地将河南筝乐传承纳入学校教育轨道，对当代民间社团、民间音乐家的单一传承格局做出改变。……