移动互联时代下的大学生就业指导工作对策思考

韩丰泽 徐晓燕

摘要：现如今，网络科技发展迅速，新媒体的出现与普及对人们的日常生活产生了巨大的影响，人们进入了移动互联时代。现代大学生因其观念较为新潮，易于接受新事物，因此成为了受移动互联网科技影响的重要群体。鉴于此，本文围绕大学生传统的就业指导工作中出现的不足之处进行分析，并结合实际情况与时代发展趋势对移动互联时代下的大学生就业指导工作应如何有效展开进行思考并提出应对策略，为教师在大学生就业指导教学方面提供参考与帮助。

关键词：互联时代;新媒体;大学生;就业指导;工作;对策

目前，移动互联网时代的到来促进了移动智能手机、平板电脑以及笔记本电脑等新媒体工具的发展与普及。据有关报告显示，近几年我国手机网民高达8亿，而在手机网民群体中，青年大学生在其中的占比最多。由此可见，移动智能手机正在成为人手一部的标配物件，已经成为人们日常生活中离不开的移动通讯工具，在上网与通讯方面早已经取代传统台式电脑的存在。不过，移动互联网的发展与新媒体的广泛应用对人们的日常生活方式、社交方式、获取信息与知识等方式都产生了深刻的影响，甚至对大学生的就业指导工作也造成了一定的影响与帮助。因此，本文对传统大学生就业指导工作中的不足之处进行分析，并结合实际情况与时代发展趋势对移动互联时代下的大学生就业指导工作应如何有效展开进行思考并提出应对策略，为就业指导教师在大学生就业指导教学方面提供参考与帮助，从而提升大学生就业水平。

1传统的大学生就业指导工作分析

大学生就业指导工作就是通过各个学校、政府人力资源保障部门以及下属人员等通过聘请专业就业指导专家或是内部具备就业指导知识理论的人员组织人才交流中心、就业招聘会的形式来完成对大学生就业指导工作。传统的大学生就业指导工作较为单向，就业指导形式保守单一;教师在就业指导教学过程中倾向程序化与安置化发展;学校过于看重大学生是否成功就业与学校整体就业率等。由此可见，我国大学生在就业指导工作中存在一定的不足，同时，随着劳动力市场充盈，就业市场饱和，以及移动互联网科技的飞速发展，导致传统的就业指导工作已经无法跟上时代发展的脚步，不能满足移动互联时代下现代大学生对就业指导工作的需求。所以，为了顺应移动互联网时代发展的趋势与更贴合实际情况的大学生就业需求，一种新型就业指导教学方式亟待出现。

2移动互联时代对大学生的影响

2.1生活方式上改变

移动互联网时代的到来，各种新媒体工具的出现对现代大学生的生活方式产生了重要的影响，尤其是移动智能手机，使得众多大学生成为“低头族、手机党”，手机的普及归功于移动网与无线网的存在。现在的大学生娱乐、生活、学习均离不开互联网络，因此对大学生的日常生活产生了一定的影响，以及手机应用软件的出现，导致大学生越来越“宅”，足不出户就可以通过手机等新媒体工具与无线网或是移动网络买到自己需要的东西，了解到自己关注的信息，与外界社会发生联系。

2.2知识与信息获取方式上的改變

移动互联网的发展导致新媒体等工具的出现，新媒体工具可以满足人们获取与学习新知识、了解实时信息。大学生往往是出于阅读兴趣以及阅读方式的简便快捷来进行知识与信息的获取，主要是通过移动手机与掌上平板电脑等作为阅读工具。但现如今网络信息过量，且有效信息难以准确获得，因此导致大学生所了解的信息或是学习到的知识存在一定的无效性且对知识的了解较为浅显宽泛，无法形成深刻印象与记忆。这种新型获取知识与信息的方式在一定程度上不如书本知识来的深刻与实用，甚至降低了大学生的阅读品味。

2.3思维模式上的改变

由于大学生受移动互联网的浪潮中影响颇深，在生活方式的改变与知识信息获取渠道的简便，其思维模式也已经发展改变。相对传统思维观来说，大学生看待与处理问题的方式方法更符合实际，可以利用移动互联网的优势来解决问题，具有一定的高效便捷性。

3移动互联时代下传统就业指导工作中存在的问题

3.1就业指导工作传统落后，难以适应时代发展

我国各大院校在大学生就业指导工作主要依据国家就业政策、就业技巧以及就业信息获取与筛选等方面进行，例如大学生落户外省市政策;国家公职人员考取、进入事业编单位就业、以及大学生村官等工作的开展与有关重要信息的说明工作;还有学校的三方协议、关于档案接受与劳务派遣的解读工作等，就业指导内容较为单一，缺少一定的灵活性，导致大学生在就业知识的学习方上较为被动。除此以外，就业指导教师过于注重求职技能的介绍与训练，例如着装要求、简历撰写技巧以及面试礼仪等，忽视了就业大方向与外部就业环境的说明与指导，同时没有考虑到当代大学生在移动互联网的影响下，倾向从各大招聘网站以及一些公司的公众号上面了解招聘信息，因此学校的就业指导教学难以适应现在大学生的求职与就业的需求。

4移动互联时代下大学生就业指导工作的应对策略

移动互联时代的发展与广泛应用要求各大院校的就业指导教学内容与方式也应与时俱进。因此，笔者结合大学生的就业需求与实际情况，打破传统的就业指导教学模式，重新提出了以下就业指导对策：

4.1以新媒体工具作为信息载体，建立互联时代下的就业指导模式

智能手机现如今已经发展成为移动互联网北京背景下的典型新媒体工具。因此，学校应加强校园无线网的覆盖面、并注重移动互联互动技术的应用以及高校就业指导部门可以主动和移动应用开发商进行合作，加大推进就业指导手机APP的开发力度，进而通过就业指导APP软件信息就业信息了解;或者利用微博、微信、豆瓣、QQ等社交软件按照大学生喜爱的的信息内容与方式来发布就业信息，获得大学生对就业信息的关注，从而提升学校就业率。

4.2强化就业指导师资队伍建设，提高就业指导教师新媒体素养

大学生就业指导教师的新媒体素养与是否适应移动互联时代发展就直接关联，同时也反映了就业指导工作是否满足移动互联时代的发展。所以，各大院校应强化就业指导师资队伍建设，提高就业指导教师对新媒体工具的认知与应用工作。校方应积极鼓励指导教师利用当下流行社交软件来进行大学生就业指导工作，并增加对精通移动互联网科技特点的就业指导教师培养力度，打造具有创新性灵活思维且能够与时俱进的就业指导教师队伍，促进大学生有效就业。

结语

移动互联科技的发展与普及对现代大学生就业而言，既充满各种机遇也存在一定的挑战。所以，这就需要各大院校加强师资队伍建设，鼓励大学生就业指导教学适应时代发展，能够与时俱进，从而促进大学生灵活就业与有效就业，提升院校就业指导工作的质量和效率。

参考文献

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[3]张涓.移动互联时代下的大学生就业指导工作对策探索[J].科教文汇，2016，（13）：139-140.

（山东协和学院 山东 济南 250109）