初中生物学业水平考试复习策略分析

徐荣青

摘 要：初中生物学业水平考试复习时间短，复习内容多，如何令复习更具有效性，文章提出了复习策略。

关键词：复习;策略;针对性

一、 引言

初中生物学业水平考试复习时间大约只有10周，时间有限，而学习任务重，怎样在两个多月的时间对初中阶段学习的生物知识展开科学有效的复习，建构科学的知识网络，加深知识的理解，并力争在学业水平考试中获得良好的成绩，无论是对教师而言，抑或是对学生而言，都至关重要，也是一个值得教师深入探究的问题。下面笔者结合教学实践，从心中有谱、心中有数、心中有法三个方面，谈谈自己在复习教学中的几点心得。

二、 心中有谱

（一）关注课程标准

近些年中国大力倡导素质教育，推行新课程标准，引导学生巩固知识，更深入地理解与把握教材。新课程标准是国家根据当前中国实际发展需要制定的教学纲领性文件，是设计与编写教材的重要依据，也是教师开展各项教学工作的主要凭证，新课标对生物课程提出的要求是学生不仅要掌握生物学的基本概念、原理等，还需要了解其在现实中的基础应用，因此教师在开展教学抑或是考试复习活动的时候，应该积极采取措施让学生了解与把握基础性的知识与基本的实验操作能力，促進其思维的发散。

（二）把握考试改革标准

在考试改革的新环境下，应该认真阅读与分析教育厅出台的相关文件，深入理解与把握考试改革标准，对初中生物的所有知识点与考点加以梳理，对于教学目标加以明确，在对学生展开更针对性的复习，用更少的时间掌握更多的知识，促使其复习更为高效，让考试不再只是对于师生进行测评的工具，而是帮助学生学习的得力助手。……