刘静
传统文化有着非常强烈的美感,可以开启人们的智慧,传承优秀的传统文化不但要做好充足的保护工作,还要从幼儿抓起,让我国的传统文化扎根在孩子们纯洁的心田。幼儿老师也要自觉的在文化活动当中渗透传统文化教育,并创设合理的教学情境,在孩子们学习环境,平常的教学,生活实践以及游戏情境中进行渗透,进而感受到我国传统文化独特的魅力。
中华民族是一个具有五千年悠久历史的文明古国,我们的祖先给我们留下了珍贵的传统文化,如,《三字经》《弟子规》等这些适合幼儿阅读的名篇,教会了人如何做人、孝亲尊师谦恭有礼诚实守信等等,这些传统文化教育了一代代炎黄子孙,使中国成为举世瞩目的文明古国,引起全世界人民的关注,当前,对幼儿进行传统文化教育已经成为我们幼儿教育工作者的重要任务,我们要让幼儿接受中国传统文化的熏陶。
一、让幼儿在生活中学习传统文化经典篇章
幼儿的学习生活不象小学生那样有一定的规律,他们的生活和学习是没有明确界限的,生活就是学习,学习就是生活,因此,结合幼儿的学习规律,我们要精心设计学习策略,将传统文化教育渗透于生活的细节中,比如当前很多成年人都在学习的《弟子规》,融读经、识字、为学、为人于一体,从“人则孝”到“余力学文”七个部分的内容中,教导幼儿在日常生活中要做到尊敬长辈,孝顺父母,诚实守信等等,《弟子规》也是古……