中职计算机教学中的任务驱动法研究

林俊钰

【摘要】任务驱动法适用于操作类知识和技能的教学，尤其适用于计算机软件方面额教学。在职业教育中，计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣，培养学生积极思考的学习习惯，提高学生的动手能力，以适应社会对高素质技能型人才的要求。

【關键词】任务驱动  计算机  教学

建构主义教学设计原理强调，学生的学习活动必须与任务或问题相结合，让学生在真实的教学情境中带着任务学习，通过探索问题的解决方法驱动和维持学生学习的兴趣和动机。所谓任务驱动法，就是将所要学习的新知识隐含在任务中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确涉及的知识，并找出其中的新知识，然后在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法。基于课程整合思想的任务驱动法正是借助于各种各样的主题任务来驱动教学。任务是学科教学所要解决的问题，在课程教学中运用任务驱动教学法，就是让学生在一项项典型的任务驱动下展开学习活动，在完成任务的过程中培养学生分析问题、解决问题的能力。

计算机教学中的任务驱动教学模式，已经越来越被中职学校所重视，并逐渐被教师所采用。由于职高学生知识基础与自学能力处在较差层次，学习积极性不高，缺乏良好的动手能力和创新能力，计算机教学效率低下。采用任务驱动法教学模式，把操作的内容设计到一个个具体的任务中，让学生通过完成任务，掌握教学内容，体验到成功的喜悦，从而既激发了学生学习计算机的兴趣，也培养了学生自主学习的能力和分析任务、完成任务的能力。……