探讨《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略

汪小勇

【摘要】普通高中语文新课标将整本书阅读能力的培养作为重要教学目标，而且整本书的閱读类型广泛，学生们不仅对文学类作品进行研读，而且还可以对学术性著作进行阅读和研究，而费孝通的《乡土中国》作为统编版高中语文第五单元内容，成为了高中生进行整本书阅读的重要学习方法，笔者针对《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略进行相关的探讨，说说我的看法，希望能够对语文整本书阅读教学有一定的帮助。

【关键词】整本书阅读;乡土中国;阅读教学

引言：《乡土中国》是由14篇文章构成的“论文集”，有很强的学术性，之所以要对这本书进行阅读和研究，能够让学生全面地了解中国基层社会的面貌，加深学生对中国乡土社会传统文化和社会结构进行了解。高中语文新课标指出，语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性学科，因此在语文教学过程中，要让学生在自主学习过程中积累语言经验，把握祖国语言文字的特点和规律，培养学生运用祖国语言文字的能力，同时对学生语文学科素养的培养有很大的促进作用。由此可见，《乡土中国》整本书阅读对高中生语文的学习有很大的帮助，因此笔者针对《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略进行相关的探讨，说说我的一些看法。

一、摸清学情，帮助学生树立阅读目标

在《乡土中国》整本书的阅读过程中，教师首先要摸清“学情”，大部分学生对我国三四……