竖笛教学在小学音乐课堂中的有效开展策略

何琳

摘 要：小学音乐对于提高学生审美能力、培养学生的艺术情操具有重要意义。竖笛作为一种轻巧易上手的乐器，在音乐课堂上受到教师跟学生的青睐。竖笛教学在某种程度上提高了小学生对音乐的学习兴趣，不仅有助于提高学生的音乐素质，而且有助于培养学生的综合素质。在小学音乐教学过程中开展竖笛教学活动时，教师要科学合理地安排教学内容，采用多样化的教学方法。文章主要探讨了小学音乐课堂实施竖笛教学的有效对策以提高竖笛教学的质量。

关键词：竖笛教学;小学音乐;开展策略

器乐教学作为音乐课堂教学最重要的教学领域，是提高学生综合音乐素质的重要途径。竖笛作为学校的课堂乐器，它凭借体积轻巧、声音动听、演奏容易等优势深受学生和教师的喜爱。也正因为竖笛的重要性在音乐教学中不断提升，竖笛的课堂教学实效逐渐受到了音乐教师的重视。如何提高竖笛教学效率，帮助学生逐步提高竖笛演奏技能？笔者认为可采取如下措施。

一、妙用教学方法，激发音乐课堂生命活力

（一）精讲多练、多合作

教师在教学中要讲练结合、精讲巧练、少讲多练、多运用小组合作的方式练习。通过实践来走进音乐，在乐器演奏中增强动手操作能力，在合作中共同努力、共同进步，获得音乐审美体验。

如：教学时，光凭讲授学生是难以理解的，可让学生做简单的模仿动作，找出这个音在竖笛上的位置，在教师的示范之后进行演唱并吹奏单音。……