探析构建高效初中英语课堂的教学策略

杨滟

【摘 要】初中英语教师要积极构建有效课堂，开发出更多科学高效的教学方法，提升学生学习英语的能力与英语学习效率，让学生在舒适的氛围中学习。要依据学生的实际情况，提升学生的单词积累量和口语表达能力，增强学生的实际应用能力，让学生的英语水平不断提升;激发学生的学习兴趣，拓宽其国际视野，实现跨文化交流的教学目标。笔者基于教学经验，探析构建高效的初中英语课堂的教学策略。

【关键词】初中英语;教学策略;高效课堂

【中图分类号】G633.4  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0052-02

初中英语教师应该依据学生的特点，优化教学设计，提升学生的学习能力，构建合理的教学情境，通过有趣的课前演讲、高效的对话练习、丰富的实践形式，运用丰富的网络资源、趣味的游戏教学，优化英语教学。

一、构建合理教学情境，培养学生英语鉴赏能力

课堂导入方式对一节课成功与否十分重要。良好的导入能激发学生的学习兴趣，从而提升教学效率。教师可运用多媒体为学生播放与课文相关的影像资料，让学生对文章内容有更深刻的感触和印象，组织引导学生在看、听、想、记的配合中学习，这样的学习更高效。也可以将单词、语法变成更形象的知识点，从而引起学生的学习兴趣和热情，提高学生的理解能力与表现力，提高课堂教学质量，提升学生的英语素养，帮助学生更快理解课文内涵[1]。

如在讲解“My Favourite Season”这一课时，笔者就为学生营造了合理的教学情境。……