小学音乐“云端课堂”的开展问题及应对策略

孙嘉阳

摘 要：近年来，由于我国现代互联网科技变得越来越发达，教师可以在网上进行视频授课，学生能够在线上进行学习。越来越多的教师开始采用“云端课堂”教学方式进行教学，小学音乐教师也开始转变教学方式，融入现代科学技术帮助课堂各环节的开展。对小学音乐“云端课堂”开展所面临的各种问题进行初步分析，也进一步思考针对这一系列问题的有效应对策略。

关键词：问题;应对策略;小学音乐;云端课堂

一、小学音乐“云端课堂”开展所面临的各种问题

当前，教育部颁布了各种各样的教学通知，以保障学生的可持续发展，培养出能够满足社会发展需求的人才。目前，全国的各大中小学校都已经开始将现代化的信息技术融入课堂中，以提高课堂教学的效率。出现这种现象的主要原因是我国虽然处于不断发展的时期，但是各个地区的经济发展状况存在着较大的差距，因此，各个地区在教学资源以及师资力量方面就有着较大的差异。教育对于学生来说是非常重要的，如果没有接受高质量的教学，那么学习的状态以及学习的质量将会下降。我国的互联网发展状况已经能够支持教师的网上授课，而音乐教学在偏远地区是存在诸多问题的，师资力量以及相关的设备都明显缺乏。因此，“云端课堂”这种教学模式在此时就诞生了，为学生提供了更多的学习机会。

但是，“云端课堂”这种教学模式也给学生家长以及教师带来了巨大的挑战与各种各样的问题。……