产教深度融合，引领农民种植教育创新发展

周作高　陈梅

近年来，广西合浦县农民中职教育围绕农业主导产业，深入到乡村建班，教学过程与生产过程有效对接，以农民为主体，实施产教深度融合，大力探索农民田间学校培训模式，推动合浦农业产业提质增效，促进农民增产增收。

一、营造政府支持、各部门配合的良好氛围

多次向县领导汇报农民职业教育政策，深入乡镇、村宣传，争取县、乡、村三级领导的重视和大力支持。成立了合浦县农村中等专业实用人才培养工作领导小组，出台了《合浦县农村中等专业实用人才培养规划》，县、乡、村三级领导支持、分工明确、各部门协作配合，营造了支持农民中职教育发展的良好氛围。

二、按时完成招生任务

根据每年下达的招生任务，农广校全体教师群策群力，确保招生任务完成。2016年至今，农民中职教育建班跟着产业走，深入到村委、村民小组、田间地头，了解实际需求，宣传发动，每村选出“我要学”30-50人建立班级，每年选择5-10个村建立中职班。

三、打造一支农民中职教育服务团队

一是建立师资库。加强师资队伍建设，建立全县农民中职教育师资库，积极吸收农业教育、科研、推广机构特别是现代农业产业技术体系广西创新团队的专家教授和技术人员，农业企业、农民合作社、农业园区等新型经营主体的优秀管理、技术人才，以及優秀农村乡土人才，组建专业师资团队，形成数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍。

二是班主任负责制。每个中专班配备一名班主任，实行班主任负责制，要求班主任全程跟班，负责中专班教学协调安排、教学设施和设备的提供运用，以及其他服务工作。……