信息技术与党史教育：助推与融合

2021年，是中国共产党成立100周年。今年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》。随后，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动。而信息技术与党史教育的融合，则为党史教育带来了不一样的色彩。

一方面，信息技术可以有力助推党史教育的开展。习近平总书记多次指出：开展党史学习教育“要注重方式方法创新”，而信息技术正是推动党史教育创新的重要引擎。信息技术对青少年的天然吸引力，可以充分调动和激发学生学习党史的积极性、主动性，同时为我们呈现出一个更有朝气、更有活力也更加时尚的党史教育。

另一方面，党史教育中的内容、元素还可以与中小学信息技术课程有机融合，《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》就明确提出“课程内容有机融入革命文化和社会主义先进文化教育内容”。党史教育无疑为课程提供了鲜活的文化素材，有助于实现学科的德育渗透。

本期专题，我们首先为大家摘编今年上半年在党史教育中应用信息技术的精彩案例，接下来为大家呈现四位教师的教学实践，最后，为您带来两位教师对党史教育中信息技术应用原则的思考。

信息技术与党史教育，虽属不同领域，却可以很好地融合。我们期待通过不断探索与实践，让信息技术成为落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要引擎。

（在全党开展党史学习教育）要注重方式方法创新。

发挥互联网在党史宣传中的重要作用。

——《习近平在党史学习教育动员大会上的讲话》，

2021年2月20日，发表于《求是》2021年第7期

（主题教育活动要）针对中小学生年龄特点，创新方式方法，

丰富形式载体，充分调动和激发学生积极性、主动性。

——教育部办公厅《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》，

2021年3月19日

改革创新教学方式方法，确保学习效果入脑入心。

充分利用媒体资源、创新方式方法，组织上好网络大课。鼓励各地各校结合实际和学生特点，运用科学、开放、创新的方式方法启智寓情励行。

——教育部办公厅《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，2021年4月16日

用学生喜闻乐见的方式解读阐释党的创新理论，真正做到培根铸魂、启智润心。

——教育部官网“坚持首善标准 狠抓任务落实 切实推动党中央教育决策部署落地见效

——陈宝生调研北京教育工作”，2021年4月11日

卢湾高级中学的5G全息智慧教室里，上海和遵义两座“红色之城”里的一群高中生们，跨越千山万水，在5G基础、全息技术的双重加持下，同上一节党史教育课——“在历史的紧要关头——信仰与使命”，隔空相会。课堂上，卢湾高中教师梁阅连线远在贵州的遵义市第五中学教师唐艳，两位教师共同上课，对两校的学生开展党史教育。这节别开生面的党史课，形式尤为新颖生动，以多种形式的全息技术呈现红色教育资源。不仅给大家呈现了一大会址、遵义会址等立体场景，还借助采集设备录制学生课前探究分享成果，将中国共产党的百年征程以更加生动、鲜活的方式呈现在学生面前，拉近了学生与历史的距离，让理论变得生动。

——《上海教育》2021年第10期

一大纪念馆在受新冠肺炎疫情影响闭馆期间，通过“5G+VR”等直播手段，让更多青年观众感受“沉浸式观展+多元化讲解”，7场直播共吸引近280万人次观看。

——《中国青年报》2021-3-18

4月1日下午，广东省中山市中山纪念中学的思政课老师郎情为高二（2）班的同学们上了一堂思政课。为了这堂课，他已准备了一周时间。上课铃声响起后，课堂安静下来，多媒体屏幕上开始播放电影画面。《建国大业》《建党伟业》……通过一段段电影片段，同学们重温历史，感悟良多。

郎情表示，立德树人是思政课的目的，按课程内容，近段时间正好讲到弘扬民族精神。“中华民族的民族精神如何体现？这在党的历史中就有着生动的体现。中国共产党就是民族精神的继承者、发扬者。”为了用更生动形象的方式讲述党史，让党史教育入脑入心，郎情在课上不仅播放多个视频片段，还不断与学生互动，举生活中熟悉的例子让学生了解“民族精神”的内涵。

下课后，同学们意犹未尽，讨论起这节思政课，交流自己的感受。他们表示，通过这样的学习，对党史、对国家、对民族精神都有了更深刻的感受和认识。

——《学习强国》中山学习平台

4月2日，贵州省遵义市红花岗区委党校教师谢琴带领着遵义市长征小学“小小红色义务宣讲员”杨成野和遵义市第四初级中学的同学们在遵义红军烈士陵园上了一堂特别的思政课。

当天，贵州省遵义市红花岗区8万余名师生也一同参与了这堂思政课。

结合党史学习教育，遵义市红花岗区以“云上”宣讲网络直播为载体，全区中小学生同上这节在遵义红军烈士陵园举行的生动、特别的思政课。听红军烈士故事，线上线下互动交流，红花岗区用不断丰富红色基因传承的方式，将爱党与爱国教育相统一，上好生动的“党史教育课”，让红色文化植根于中小学生心中，培养青少年的历史使命感和社会责任感。

——《贵州日报》2021-4-5

“‘站在了红军长征路，滚滚江水在脚下流淌，前方是高耸的雪山……我体验到红军长征的千难万險。”4月13日，河北省邯郸市复兴区爱创者科技馆内，一名中学生在工作人员指导下，借助智慧VR系统，“重走”长征路。

今年是中国共产党成立100周年，邯郸市军地按照实景重现、情景带入、科技辅助的思路，在全市中小学校中开展“VR学党史”活动。其中，智慧VR系统成为一大亮点。据悉，该系统利用智能穿戴设备，将红军长征之路、解放战争等重要历史阶段呈现在体验者面前，让人身临其境“参与”历史重要时刻，打破了传统教育的时空限制，让党史学习教育“活起来”。

——《中国国防报》2021-4-16

湖北省郧西县抓好青少年学生党史学习教育，组织拍摄红色MV，让青少年在沉浸式扮演中知史明史懂史。采取集中与分散、线上与线下、学校观看或影院观看、学校组织或学生灵活安排等多种方式观看红色影片，通过光影故事加深学生对党史的了解，指导学生“扣好人生第一粒扣子”。

——《学习强国》湖北学习平台

上海浦东新区率先开设了“中国系列——浦东版”系列思政课程，九大系列157节课在云端传播，其中，青少年学“四史”课程就包含党史教育课程。在区级课程框架下，浦东中小学也积极参与课程的研制和交流。吴迅中学开展了“传承红色基因，争做时代新人”云上答题竞赛线上活动，龚路中心小学在线发布龚小少年“云课堂”（党史篇）……今年浦东新区教育系统还将开展“五个一百”系列活动，其中包括“光影颂党”百部微电影评选。

——政务：浦东发布