生物化学课程线上教学的探索与实践

杨 超 ，王思嘉 ，李淑艳 ，张春晶 *，贾 迪

（1.齐齐哈尔医学院医学技术学院，黑龙江 齐齐哈尔 161000；2.齐齐哈尔医学院附属第三医院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

生物化学是医药类专业本科生必修的专业基础课程，具有基础性、前沿性、实践性等特征，对学生知识结构的构建、能力素质的培养具有非常重要的影响[1-2]。但是生物化学课程内容繁杂，概念抽象，学生的学习积极性不高，普遍存在注意力不集中、学习兴趣低下等情况。目前，我院生物化学课程主要采用传统教学方式，随着慕课的兴起，我院也在积极尝试线上线下混合式教学，但从未采取过完全线上教学的方式[3-5]。随着教育部教育信息化2.0行动计划的实施，为进一步促进传统课堂教学模式改革，提升学生的自主学习能力，我院生物化学教学团队通过精心准备，展开了以智慧树学习平台为载体，腾讯会议、QQ群为辅助的生物化学课程线上教学，在全体师生的共同努力下，圆满完成了此次教学任务。下面以2019级全科医学专业班级为例，简要介绍线上教学具体的设计与实施过程及教学效果评估情况。

1 线上教学的设计与实施

1.1 课前准备

本次线上教学选用的是智慧树学习平台，上课前，教师先在平台上创建课程，学生通过搜索课程号进入课程，同时建立QQ学习群，便于资料发布和师生交流。开课前三天，分别在智慧树平台和QQ学习群发布开课通知，同时上传本次课程的学习资料，包括电子版教材，录制好的小视频，并发布思考题引导学生进行自学。……