高职院校思想政治教育范式研究

苏浩淼 王付顺 王立前

摘  要：思想政治教育是实现立德树人教育根本目标的基础途径，基于新时代社会经济发展，高职院校要构建符合师生发展特点的思政教育范式。本文以高职院校思想政治教育范式构建的重要性作为研究切入点，结合高职人才培养特点，分析构建思想政治教育范式的具体对策。

关键词：高职;思想政治教育;范式

范式一词是由美国著名哲学家托马斯·库恩提出的，是一种理论体系、理论框架。立德树人是高等教育的根本任务，基于高职院校思想政治教育过度重视理论教学，而忽视实践锻炼导致高职思想政治教育停留在教学层面，而缺乏对学生德育精神的培育，制约学生职业岗位适应能力。因此高职院校要形成独特的思想政治教育体系，以此为大学生思想政治教育提供理论支撑工具。

一、高职思想政治教育范式构建的重要性

思想政治教育范式的种类比较多，根据调查目前我国学术界对于思想政治教育范式的研究比较多，例如话语权范式、工具范式等等。基于课程思政建设的深入推进，高职院校构建思想政治范式具有重要的作用：首先高职思想政治教育范式是引领高职思想政治教育内涵式发展的必然举措。基于高职新时代发展要求，培养职业素养型人才成为职业教育的根本。而传统的思想政治教育缺乏系统性，尤其是在思想政治教育方法上缺乏规范性与标准化。而思想政治教育范式的构建为统一高职思想政治教育起到了引领作用;其次高职思想政治教育范式是丰富高职思想政治教育内容的关键。……