国际化视域下AHK认证的“本土化”实践研究

朱仁盛 肖永刚

摘 要：德国AHK职业资格认证体系是一种被全球广泛认可的职业资格认证标准。目前，江苏省有近20所五年制高职学校引进了德国AHK机电一体化工种的职业资格认证体系，将培训课程嵌入到机电一体化技术专业教学中，进行人才培养方案、课程标准、教学内容、教学方法、评价认证等方面的改革，实现对现代课程体系的重构，强化师资队伍的建设与培养，促进专业的内涵发展，提高人才培养质量。

关键词：五年制高职;机电一体化技术专业;职业资格认证体系;AHK

作者简介：朱仁盛，男，泰州机电高等职业技术学校正高级讲师，江苏省机电技术应用名师工作室领衔人，主要研究方向为职业教育专业建设与课程改革;肖永刚，男，泰州市教育局体卫处处长，高级讲师，硕士，主要研究方向为职业教育。

中图分类号：G710              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）05-0052-10

一、实施AHK资格认证的背景与意义

德国是世界上公认的先进制造业强国，拥有完善的教育体系和先进的管理制度。德国职业教育承担着培养高素质高技能型人才的重任，其中，德国的职业资格认证体系起到了关键杠杆作用，它具有科学性、高标准和系统化的特点[1]。德国工商业联合会（简称DIHK）是德国职业技能鉴定领域涵盖范围最广的行业协会，推出了数百种足以涵盖德国各类主流产业的职业资格证书，被统称作“IHK职业资格证书”，这些证书都包含有针对性非常强的职业资格标准。AHK是德国驻外商会的简称，隶属于德国工商业联合会，因此，德国本土之外的认证也被称为AHK职业资格证书。……