芳香类中草药对特殊儿童认知的研究

谢依名 代岐昌

[摘  要：当代教育中极为重视儿童教育，随着健康中国战略的逐步推进，特殊儿童群体更是受到广泛关注，相对于特殊儿童的社会地位，特殊儿童的身心健康更加受到社会各界的重视，在如今的医学环境中，中医在我国地位不断提高，各医学研究也纷纷把中医药应用于特殊儿童的认知能力治疗中，本文主要就芳草类中草药对特殊儿童的认知展开分析和研究。

关键词：芳草类中草药;特殊儿童：认知;身心发展]

1引言

1.1芳草类中草药特点

气味芳香并且浓郁的中草药在中医里被称作芳草类中草药，其主要特点是气味芳香，舒畅呼吸，并且能宣化湿浊。此类中草药气味多散发辛香，性质偏向温暖干燥，对于脾胃来说，避免湿润而喜干燥，正因为芳草类中草药较为温和的药用，被广泛应用于医学领域中。

1.2特殊儿童群体特点

特殊儿童群体与正常儿童不同，其认知、人际交往、语言、情绪、智力或是肢体方面与正常儿童有所差异，除了高功能自闭症儿童外，该类儿童在不同方面表现出低于正常儿童的发展水平，但特殊儿童也包括高于正常儿童认知而产生违法犯罪行为的儿童，特殊儿童在正常生活和认知上与常人存在较大差异，在生活中更容易出现认知障碍，极易影响个人正常生活，因此更应该引起社会关注。

研究團队对特殊学校学生采用香囊佩戴，没有体内植入及创伤性方法，经过试验对象所在学校老师及监护人同意，学生自愿参与香囊的佩戴。通过试验现报告如下：

2资料与方法

2.1一般资料

选择特殊学校学生37名认知障碍儿童。项目组前往学校亲自为特殊儿童佩戴。

2.2研究方法

本项目以醒神开窍药冰片和温经散寒药艾叶为基础药方，在此基础上方一配伍养心安神药柏子仁、远志，以达安神定志之功效;方二配伍温里药丁香、醒脾化湿药佩兰，以达醒脾开窍之功效。两个中药方的药物分别进行破碎、装袋、制作成可随身佩戴的香囊。

第一组（18名）：观察方一对以情绪亢进、自控力差、注意力不集中等以“动”为主要临床表现的智力低下儿童的改善情况，通过改善此类儿童的自控力和注意力，达到提高其学习和认知能力，进而提高康复训练效果的目的。

第二组（19名）：观察方二对以静为情绪低落、不愿交流、缺乏对事物的兴趣等以“静”为主要临床表现的智力低下儿童的症状改善情况，通过改善此类儿童的沟通能力和个人兴趣，达到提高其学习和认知能力，进而提高康复训练效果的目的。

2.3评价方法

根据本项目的研究目的，总的研究内容主要是分别观察方一（冰片、艾叶、柏子仁、远志）、和方二（冰片、艾叶、丁香、佩兰）对智力低下儿童认知能力影响，以及此影响能不能达到提高智力低下儿童的康复训练效果的程度，分解后的具体研究结果有以下几点：

（1）佩戴中药香囊可以改善智力低下儿童的日常状态和认知能力;

（2）佩戴中药香囊对智力低下儿童的康复训练起到积极作用。

3 结果

特殊儿童佩戴中药香囊半年之后，根据特殊学校制定的学习指标，进行阶段性统计。

3.1“动”症干预结果

第一组儿童使用香囊6个月之后，根据特殊学校学习指标评价发现，多数儿童识读能力、交流能力、合作能力、动手能力都有不同程度的提高，其中有50%的儿童总安静时间明显提升，说明含有冰片、艾叶、柏子仁、远志的香囊对“动”症为主的特殊儿童具有积极地改善作用。

3.2“静”症干预结果

第二组儿童使用香囊6个月之后，根据特殊学校学习指标评价发现，多数儿童识读能力、交流能力、合作能力、动手能力同样有不同程度的提高，其中有47%的儿童总活跃时间明显提升，说明含有冰片、艾叶、丁香、佩兰的香囊对“静”症为主的特殊儿童具有积极地改善作用。

4讨论与结论

为了更好地解决此类问题，医学临床上也提出一系列芳香类中草药对特殊儿童认知发展的作用。

芳草类中草药益智开窍。芳草类中草药有多种药物有利于儿童脑部发育，提升智力，比如丁香、薄荷以及艾叶等，不仅提神醒脑，其特有的芳香气味可以降低儿童对药物的抵触情绪，而且对儿童疼痛的缓解十分有效果，尤其是薰衣草的气味，当特殊儿童吸入薰衣草气味后，应急标记物皮质醇含量明显下降，对儿童的抑郁情绪明显有效，因此芳草类中草药能够理气通便，排除胸闷气短，解除肝气郁结的症状，有助于对抑郁症儿童的情绪治疗，有利于身心愉悦，舒缓情绪，从而让特殊儿童群体有更加积极的心态进行学习，能更好地适应社会，只有作为社会中的一员，在不断的融入社会的努力过程中，才能实现特殊儿童认知能力的转变和提升。

5结语

综上所述，芳香类中草药在中药研究中占有重要地位，也对特殊儿童认知发展具有极大的医学价值，从芳香类中草药的作用来看，能够有效提升特殊儿童的认知能力，并且能够帮助特殊儿童趋近于正常生活状态。在特殊儿童认知治疗的过程中，如果适当使用芳草类中草药进行治疗，能够有效降低特殊儿童对药物的反感心理，从而提升特殊儿童恢复健康和适应社会的速度。将芳草类中草药运用到对特殊儿童的认知能力发展上，不仅能够起到化湿、解表、理气的外部作用，还能从内部的醒脾、开窍、解郁起到作用，让特殊儿童的认识不断发展，并且转换成行为来提高特殊儿童的生活质量。但在今后的研究中还需要不断加大研究力度，让芳草类中草药更好地服务于社会，给特殊儿童一个更加健康明朗的未来。

参考文献

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[3]聂坚，解宇环，陈柏君，等（2015）.芳香类中药在儿科临床运用及展望.云南中医学院学报，第38卷，（2），87-89，100.

广安职业技术学院校级科研项目：芳香性中药对特殊儿童认知能力影响的研究成果（编号：GAZYKY-2020A05）

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