一位被家庭“放着养”女孩蜕变纪实

曹前文

摘 要：教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。“望子成龙，望女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。孩子是“富养”，还是“穷养”、“放着养”，这样的话题，近年来广泛见诸于各大新闻媒体，见仁见智，一直争论不休。十年树木，百年树人。我们深知世界上没有什么成功可以不费吹灰之力轻意就可以获得，更况培育一个优秀的孩子呢？无论是立德树人的学校老师，还是身为孩子“第一任”老师的父母，对此都有很多感触。家校联手，形成合力，孩子才能在正確的轨道上一路前行。

关键词：教育;倾听;陪伴;蜕变

小慧同学已升入初中学习了！她是我刚送走的一届毕业生，在过去的这个国庆“小长假”里，她主动联系我，和我进行了一次面对面的倾心长谈。言语之间，无不流露出对新的学习生活的喜悦和未来的憧憬。

她从一年级入学就在我班就读，小学6年，我们之间可没少谈心。身为班主任的我，也没有为她少费心。提起这个孩子，我的脑海里不禁又浮现了许多真切的画面来，五味杂陈，欲说还休。她的优点明显，缺点也明显。这个孩子喜运动，健康阳光，乐于和人打交道，有小鸟依人般的可爱。她身上少有一般同龄孩子的稚气，多一份特有的成熟。眼珠子转得快，才思敏捷，办事能力棒，确是个“小能丫头”。只要是老师安排的事务性事情，点到即可，给办理得妥妥帖帖，是我的得力“小助手”，在同学中也一度享有威信。可是随着年级的升高，渐渐地……