关于体育游戏在幼儿园教学中的实施与应用探讨

王宁 李雪

摘 要：现阶段幼儿园教学中，教师重视自身能力的提升，不断提高幼儿园教学工作质量。本文主要介绍了体育游戏在幼儿园教学中的重要作用，并且提出了三点体育游戏在幼儿园教学中的应用，以供相关工作人员借鉴分析。

关键词：体育游戏;幼儿园教学;游戏竞技;小组游戏

幼儿园教学与其他教学工作不同，处于幼儿园教学阶段的幼儿缺乏对外界的认识，身心处于发展阶段，是基础运动能力形成和发展的关键时期，幼儿教师在教学中，应该选择一些较为宽松的教育方式，合理运用体育游戏，提高幼儿参与运动的兴趣，重视对幼儿学习能力的培养。

一、体育游戏在幼儿园教学中的重要作用

体育游戏不仅是保证幼儿健康发展的重要因素，也是幼儿了解自身和外部环境、探索和体验事物的重要途径。对幼儿来说，体育游戏不仅是游戏，也是获取知识最直接、有效的手段。

幼儿体育游戏不是让儿童漫无目的的运动，而是将基本动作技能的锻炼融入到游戏中，具有浓厚的趣味性。幼儿在游戏中完成行走、奔跑、跳跃、攀爬、平衡等基本动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高新陈代谢的能力，促进幼儿骨骼、肌肉、身体机能的发育和调节能力。幼儿在体育游戏活动中通过模仿、操作提高自己感觉和知觉，能够刺激脑神经和体内各神经系统之间的传导，促进智力的发展。同时，体育游戏中幼儿面对挑战，在教师的指引、同伴的鼓励和帮助下一次次地战胜困难，体验到快乐与成功，感受到集体的力量，性格会变得活泼开朗起来，增强其自信心，幼儿的态度也会变得积极，精力集中，思维敏捷。……